Автор: Даутова Гульмира Джумагалиевна, учитель русского языка и литературы (Школа-гимназия № 77 Республика Казахстан, г.Астана)

Цель и задачи:
1. Содействие патриотическому, духовно-нравственному воспитанию молодого поколения.
2. Воспитание любви к Родине, уважения к историческому прошлому.
3. Развитие познавательного интереса к истории страны.
4. Расширение кругозора учащихся.

Автор: Пономаренко Ольга Владимировна, воспитатель (Детский Образовательный Центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Тема:
Составление рассказа по опорным картинкам: волк и белка.
Цель: 
Продолжают знакомства с дикими животными.
Составляют грамматически правильные предложения, высказывают свои мнения.

Автор: Рахымбекова Жулдыз Сауленбековна, педагог английского языка (Детский Образовательный Центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Цель урока:
познакомить детей с Англией и достопримечательностями,
закреплять фразы, 
повторить слова по лексическим темам «семья, овощи-фрукты, одежда и обувь, животные и птицы, части тела»,
тренировать логическое мышление, умение разделять предметы на лексические группы, находить подходящую картинку,
тренировать речь, произношение,
развивать интерес к английскому языку через игру.

Автор: Данилова Галина Ивановна, воспитатель (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Сценарий спектакля ко Дню Независимости
«Добрый и Злой»
(по казахской народной сказке)

Автор: Шкитина Ирина Викторовна, воспитатель (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан город Алматы)

Задачи :
-Закрепление вычислительного навыка ,прямой и обратный счёт. Повторить состав числа 2,закрепить умение составлять равенства на сложение и вычитание.
-Учить подбирать к существительным словам прилагательные слова ,отвечающие на вопросы : Какая? Какие? Какой?
-Учить составлять звуковые схемы. Составлять предложения из разрозненных слов, учить произносить предложения в соответствии со знаком препинания.
-Развивать внимание , логическое мышление. Учить разгадывать ребусы.
-Создать у детей праздничное настроение.

Автор: Фарфутдинова Дана Ерденовна, преподаватель казахского языка (Детский репетиторский центр "Умка", Казахстан)

Цели и задачи:
• Формировать понятие о народных праздниках;
• Развивать связную речь, память, внимание, воображение, умение слушать, коммуникативные навыки учащихся;
• Воспитывать у учащихся любознательность, патриотизм, любовь к Родине.

Автор: Жичкина Людмила Дмитриевна, воспитатель (МБДОУ "Детский сад № 237". Алтайский край, Барнаул)

Задачи:
«Познание»: способствовать углублению и обобщению знаний детей о диких животных, расширять представления о лесе и его обитателях, закреплять знания детей о времени года зима. Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.
«Коммуникация»: узнавать и называть животных и их детёнышей. Развивать связную речь, память, умение анализировать и делать выводы. «Художественная литература»: воспитывать интерес у детей к жизни леса через художественные слова. Воспитывать умение вести себя в лесу, бережно относиться к природе.
«Художественное творчество»: закреплять умения работать кистью, раскрашивать осенние листья. Развивать творческое воображение.
Оборудование: Игрушки лесных животных, силуэты зайцев из картона, картинки для дидактической игры «Подбери зимнюю одежду»,кисти для рисования, осенние листья из ватных дисков, клеенка, гуашь, костюм для сказочного героя «Маши», презентация «Как дикие животные готовятся к зиме», компьютер.

Автор: Педагог-психолог: Каткенова Е.С. (Государственное коммунальное казенное предприятие «Детский сад № 4 акимата города Костаная отдела образования акимата г. Костаная» )

Цель:
Формирование личностного развития, навыков саморегуляции эмоциональных состояний, установки на оптимальную самооценку и готовности педагогов к профессиональной деятельности.
Задачи:
Повышение уровня жизненного оптимизма;
Формирование навыков саморазвития и личностных качеств;
Создание условий для профессионального становления педагогов, путем осознания резервных возможностей;
Материалы и оборудование:
• Желтые шарфики на каждого участника; бэйджики в виде листочков на каждого участница;
• Ножницы, клей; карандаши; краски;
• Гербарий; цветы; желуди; украшения из цветов; бисер; пуговицы;
• 2 набора пластилина; цветная клеящаяся бумага;
• небольшие вазочки для каждого участника; предметы из фотобумаги: «ключ», «перо», «монета», «бусинка», «радуга», «конфета», «краски»;
• вязаные шапки; солнечные очки; воздушные шары для упражнений; Участники: воспитатели, педагоги в количестве 7-8 человек.

Автор: Финк Вероника Георгиевна, методист КГКП «Карасуский сельскохозяйственный колледж», Костанайская область

   Цель классного часа: формирование гражданственности, казахстанского патриотизма, ответственности за судьбу своей Родины.

Автор: Кладова Анна Петровна, учитель истории и обществознания (Новгород)

  Что же такое – школьная газета? Школьная газета – современное средство воспитания патриотизма, формирования активной гражданской позиции, а также средство повышения интереса к учёбе. Она моделирует собой ситуацию взрослой жизни, позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся, различных и по возрасту, и по интересам, и по социальному положению, способствует сплоченности детей, совершенствованию межличностных отношений через умение считаться с мнением, интересами и желаниями своих товарищей. Потому для формирования личности школьника в МБОУ СОШ №111 и создана газета «Переменка», в создании которой принимают участие 15 детей.

Автор: Аминева Татьяна Викторовна (МБОУ школа №39 города Дзержинска Нижегородской области)

Презентация MicrosoftPowerPoint предназначена для проведения внеклассного мероприятия 1 сентября, посвященного Дню знаний. Имеется сопровождение к слайдам.

Автор: Якимова Антонина Анатольевна, библиотекарь КГУ «Тайыншинский колледж агробизнеса»

Цель:
Познакомить учащихся с жизнью и творчеством С.А.Есенина, помочь почувствовать поэтическое обаяние, певучесть и музыкальность его стихотворений.
Задачи:
1. Показать величие поэта, исключительность его дарования.
2. Развивать познавательные интересы обучающихся к творчеству С.А.Есенина и к литературе в целом, их творческие способности с учетом их индивидуальных особенностей на основе личностно ориентированного подхода и дифференциации, речь, навыки выразительного чтения и анализа лирического произведения, интеллект. 3.Воспитывать любовь к поэзии, высокие нравственные и эстетические ценности.
• Формирование ответственности за свое поведение
Форма проведения
• Турнир между командами учащихся младшего звена

Автор: Надежда Николаевна Конюша, учитель русского языка и литературы (КГУ "Новоишимская средняя школа № 1", Казахстан, Северо-Казахстанская область, район имени Габита Мусрепова, c. Новоишимское)

Цель проведения:
• Знакомство учащихся с основными положениями Конвенции о правах ребенка
• Формирование ответственности за свое поведение
Форма проведения
• Турнир между командами учащихся младшего звена