Автор: Силаева Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов
(КГУ «Средняя школа имени Балпык би акимата Ескельдинского района»)

Доклад на тему: "Приёмы обучения чтению целыми словами"

 Автор: Сулейменова Ляззат Конысбаевна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа № 121", Казахстан, Кызылординская область, поселок Жосалы)

Доклад на тему: "Использование методов интерактивного обучения на уроках русского языка и литературы"

 Автор: Сулейменова Ляззат Конысбаевна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа № 121", Казахстан, Кызылординская область, поселок Жосалы)

Опорные схемы по русскому языку

Авторы: Кондратенко Надежда Васильевна, учитель начальных классов
(КГУ "Красногоровская основная школа", Кызылжарский район, с.Красная Горка)

Цели урока:
1. Формировать у детей четкое представление о роли приставе к в слове и предлогов в речи человека, умение правильно употреблять в речи слова с предлогами и приставками, навыки правильного написания приставок; показать нецелесообразность применения предлогов перед глаголами.
2. Формировать орфографическую зоркость, отрабатывать каллиграфическое написание текста.
 

Автор: Сулейменова Ляззат Конысбаевна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа №121", Казахстан ,Кызылординская область, Кармакшинский район, поселок Жосалы)

Цели внеклассного мероприятия:
способствовать развитию познавательной активности учащихся; расширить кругозор учащихся, образно и убедительно говорить; развивать творческие способности и чувство ответственности;
умение работать в группе, логично, грамотно;
учить отстаивать свою точку зрения.

Авторы: Сулейменова Ляззат Конысбаевна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа №121", Казахстан, Кызылординская область, Кармакшинский район, поселок Жосалы)

Автор: Адамова Евгения Геннадьевна, учитель начальных классов
(МБОУ "Школа № 70", РФ, г.Рязань)

 Анализ диктанта по русскому языку

Авторы: Сулейменова Ляззат Конысбаевна,учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа №121", Казахстан, Кызылординская область, Кармакшинский район, поселок Жосалы)

Презентация урока русского языка на тему: "Односоставные предложения"

 Автор: Сулейменова Ляззат Конысбаевна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа № 121", Казахстан, Кызылординская область, поселок Жосалы)

Авторская программа по русскому языку для 10 класса при подготовке к ЕНТ "Синтаксис и пунктуация"

Авторы: Бегимова Гульмира Амантаевна, учитель русского языка и литературы
(СОШ им.Ш.Батталовой Казахстан, Карагандинская область, Шетский район)

 Автор: Балёха Ольга Юрьевна, учитель русского языка и литературы
(ГУ "Загаринская основная школа", Республика Казахстан)

"Помощь инноваций в работе учителя словесника"

Автор: Аманова Светлана Эоралыевна, учитель русского языка и литературы
(Средняя школа № 49, города Астана, Казахстан)

Цели:
уметь образовать и употреблять в речи сравнительную степень имени прилагательного, определять в тексте.
Задачи:
- знать способы образования сравнительной степени;
- уметь использовать суффиксы;
- уметь правильно задавать вопрос и определять синтаксическую роль имени прилагательного в сравнительной степени.
Оборудование:
интерактивная доска, раздаточный материал.
Методы и приемы:
Думай в паре обсуди, физминутка,
Прогноз, игра, постер.
Формы организации ученической деятельности: групповая, парная, индивидуальная.

Автор: Душабаева Санабар Турсунбаевна, учитель русского языка и литературы
(сш № 4 Тілеміс батыра, Казахстан, Жамбылская область, Меркенский район)

Тема урока:
Сказуемое,выраженное разными видовременными формами
Цель урока:повторить,углубить,систематизировать знания учащихся о сказумых
Задачи:
выработать умения и навыки определять сказуемое кaк главный член предложения, различать сказуемые, выраженные разными видовременными формами: категорией вида, времени глагола; применять их.

    Данная работа представляет собой методическую разработку конспект урока по русскому языку в 6 классе (с казахским языком обучения), составленную на основе календарно-тематического планирования согласно учебной Программе МОН РК. Актуальность работы заключается в том, что в наше сложное время, мы не должны забывать про нравственные качества человека, в данной разработке показано как можно применить интеграцию предмета самопознание + русский язык. А также показано использование наиболее активных методов обучения – обучение в сотрудничестве (групповая работа).

 Автор:Темиржанова Майдаш Каиржановна, учитель русского языка и литературы
(КГУ "Средняя школа №7" города Аксу Павлодарской области)

Формирование коммуникативной и информационной компетенции на уроках русского языка