Автор: Конюша Надежда Николаевна, учитель русского языка и литературы КГУ "Новоишимская средняя школа 1" района имени Габита Мусрепова Северо-Казахстанский области

 На современном этапе развития общества мы наблюдаем модернизацию содержания образования, которая тесно связана с инновационными процессами обучения. Перед каждым творчески работающим педагогом, заинтересованным в повышении качества знаний учащихся, неизбежно возникают «проблемные» вопросы: «чему учить?», «зачем учить?», «как учить?». Вместе с тем учитель-методист находится в постоянном поиске ответов на вопросы: «как учить результативно?», «как повысить качество знаний детей?», «как спланировать свою работу, сэкономив время?»...